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募捐词语

“觑”能组什么词语?觑(覷)qù看,偷看,窥探:觑视。偷觑。小觑(轻视,小看)。面面相觑有什么词语?简短的问题往往需要大量的词语来回答,正如,昂贵的食材往往需要最朴素的烹饪方式。那么这

“觑”能组什么词语?

(覷)

看,偷看,窥探:觑视。偷觑。小觑(轻视,小看)。面面相觑

有什么词语?

简短的问题往往需要大量的词语来回答,正如,昂贵的食材往往需要最朴素的烹饪方式。那么这个问题是什么意思呢?说实话,一进来我是懵逼的。仔细一想,难道作者想表达"有"这个字可以用什么词语来表达?似乎说的通,好吧,就按这个理解。

1.存在:~关。~方(得法)。~案可稽。~备无患。~目共睹。

2.表示所属:~书。

3.表示发生、出现:~病;~变化。

4.表示估量或比较:水~一丈多深。

5.表示大、多:~学问。

6.用在某些动词前面表示客气:~劳。~请。

7.无定指,与“某”相近:~一天;~时

8.词缀,用在某些朝代名称的前面:~夏。~宋一代。

[ yòu ]

古同“又”,表示整数之外再加零数。


相聚的词语有哪些?

[怀念]《淮上喜会梁州故人》江汉曾为客,相逢每醉还。浮云一别后,流水十年间。欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋云。相聚一词运用广泛,怀念之情,怀旧故人。始终与[缘]字周旋,一般是形容年头已久再相聚。如八十年代有一首歌,年轻的朋友们,我们来相聚,划着小船悠然自得,[缘份]把大家聚在一起,这次相聚之后,各干各的事业,为[四个现代化]流汗使劲,等待[四化]建成我们再相聚,到时我们欢歌笑语,形容之轻松愉快,所以,用再过二十年我们再相聚。有着深刻含义与意义,相互鼓励,比干劲之意。

[离别]《萍聚》是要分离时的心情,依依不舍,把心中所想,言语于表哪份真情,实则感人,如词:别管以后将如何结束,至少我们曾经相聚,不要言语的承诺,相聚对你我来讲,以经足够了。临要分别相互化衷肠,把心中的言语,哪份不舍之情,表达得淋淋尽致。这种是两个相恋之人,由于种种原因分离别离。

[分离]《天仙配》描述爱情与相聚聚首,天上地上,仙女凡人,是不可越逾的鸿沟,境界不同,一个是仙,一个是凡人是不能生活在一起,从古代走向封建社会,一路走来有多少感人、悲怆的美妙传说与故事,传为佳话,也是我国历史远远流长,神奇美妙之传说故事。七月七日,鹊桥来相会。所以,《天仙配》被称之为《东方情怀》赞扬为了爱情坚贞。

[向往]春去夏季来,明年春季再相聚,这是我们来形容花儿的不舍之情。的的确确与美丽美艳的花朵,天天观察他们,也有一份情缘之因素,所以,人与人之间相逢相聚是

《缘份》,有缘千里来相会,无缘对面不相识。中间纽带是(缘),如今天相聚在头条评坛,纽带头条把我们大家相聚一起,谈人生,谈知识等。大家都是来至五福四海,有缘相聚惜真惜,人与人之间有情义,彼此不了解到最后相互理解,相互支持!其中(情义因素)难以割舍。如,我们的网友拍花拍风景,想的与朋友分享,就是走累了,心里总是甜的。每天我们这么多人,各点极各的,繁忙的网络,系统一样累,何况工作人员,有时想想实则不易,所以,相互真惜这段缘聚。

有哪些尊敬的词语?

您好、早上好、您请、打扰了、贵姓、对不起、不好意思、非常抱歉、请问、请进、请坐、请讲、谢谢、非常感谢、晚安、再见。

“联结”的词语解释是什么?

连接的词语叫关联词,在学校读书时,学习语文基础知识,其中,就有关联词,关联词是在写作时经常运用的一组修饰关联词,来连贯上一句的语句,主要运用是承上启下起连贯作用和转折作用,统称“关联词”,归类为修饰词语。

其实,语文基础知识是读一年级就进入了语文基础知识的课程,而今,进入幼儿班也在开始学习拼音、字、词语,是为了更好地为读书打下基础;语文基础知识是不可小觑,他是我们在今后的学习、生活、交流、写作时经常运用,所以,在考试语文的时侯,基础知识占60%(具说现今语文基础知识占70%),由此可见语文基础知识是多么的重要,无论在什么时候或者在什么地方与什么时段都离不开语文基础知识。

以例说明,如题所显现的“联结”二字,就出现了白字,并不是这个“联结”,而应该是这个“连接”(差点还把我麻倒了),若是这样写出来就会误导他人,在我答题之前,我就阅读过友友的答题,理解各异、花样白出,我想是题主这两个字“联结”所误导,所以,才出现众说纷纭,实属无语无言难以表达。

若硬要解释“联结”二字,只有单独来解释,“联”字组合成词语:“联合、联系、联盟”,“结”字组合成词语:“结实、结合、结果、结束”,“结”字若是用在句子中可以与“了”字结伴而行,例如:这棵树上结了嘿多果实,所以,“联结”二字根本就不是一组词语,只能是独立的两个字。

语文是基础,学习的时候一定要学劳记劳,打下夯实的基础根基,写作运用随我掌握,想啷个写就啷个写,一笔在手妙笔生华随我运用,这就是语文基础知识的重要性,只要掌握好劳靠的基础知识,游刃写作之间不是难事。

怎样才能记住词语诗词?

这是个非常有价值的问题,或许就因悟空提出了这个问题,将会使一大批青少年未来成为小说家,即使成不了“家”也是写小说的好手。何也?

语文知识积累有几个方面,其中词语和诗词积累是一个十分重要的方面;一个人要成为小说家,词语积累是最重要的一项硬功夫。

词语的积累有好多种方法,但以下三种方法是最基本最有效的,这是针对学生说的。

第一,造句。从小学三年级开始,将学到的新词,模仿书中用法造在句中,请老师或家长

审阅。造句连篇成册以备复习收藏,强化成就感。

第二,情景解词。将新学的词语置于相应的特定的情景或环境中讲解,便于理解记忆,还会收到“触景生词”的良好效果。

第三,整理成册。将所学到的词语摘抄在笔记本中,适时背诵与复习。

第四,读书记词。读课外书将新鲜的好词摘录在册,形成好习惯。

如此这般,持之以恒,说话或写作用词成句左右逢源游刃有余,何乐而不为呢?诗词记忆另当别论。


三个字是词语吗?

好象没有明确规定,但中国文化中有个习惯说法,一个字叫字,两个字是词,三个字还是词,四个字是词语,五个字就是短句。但汉字文化单只这么理解显然不全面,很多用语上就常是三个字,如,人之初,性本善。三字经中,每个短句都是三个字,有的短句也是词,又是短句。四个字多组成词语,或成语,或是短句,如老本百家性断句就按四字读,赵钱孙李,周吴郑王。有些短句,在特定场合使用还是词,如人名,通常前面是姓,中间是辈份,最后—个字是名,组合在一起就是名,有的人名两个字,有的三个字,有的四个字,还有五个字以上,你不能把人名说成是短句,也不能认为是词语,应该是名词吧。这个提问看着简单,答好也不是那么容易,文学家在哪里,还是你们来解答吧。

填入一个字,使词语成立?

谢邀回答:图中显示"子、台、车、发四个字,均为名词,在名词前加上数词"一",就是一子、一台、一车、一发,一发一词并不牵强,有一发千均,牵一发而动全身,一发(动词)不可收拾。


如何看待赵本山直播募捐这件事?

没有看到赵本山直播募捐,本不想评论此事。但赵本山名气太大,他的每次捐款也都是路人皆知这确是真事。凭心而论。许多人都想把自己搞出名,都想把自己的产品打进市场。广告费没少花,收效甚微的大有人在。有些广告还不如不打,都把人弄成了逆反心理,还不如大街耍猴的能吸引人们的眼球。想把自己整出名,有时真的很难。赵本山是由民间艺人出名的,他一定深牾其道。他这次高调直播募捐,也一定知道有些人会叮着他看,也一定知道有些人不会是替他宣传正能量的。肯定会有人抹黑他的慈善捐款。正面宣传赵本山自己做,反面宣传的人会不请自到,一切都在赵本山的掌控之中。姜还是老的辣,赵本山成功了,你不服不行。\

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